Sviluppo cognitivo del bambino nel primo anno

Misurare lo sviluppo del cervello o le capacità cognitive di un bambino potrebbe non essere facile come misurare la crescita fisica. Tuttavia, lo sviluppo cognitivo non dovrebbe essere escluso, perché è coinvolto nel controllo della funzione di tutti gli arti del bambino. Dai un'occhiata alla spiegazione completa qui sotto!

Quali sono le capacità cognitive del bambino?

Le abilità cognitive infantili sono il modo in cui i bambini imparano a pensare, ricordare, immaginare, raccogliere informazioni, organizzare informazioni e risolvere problemi.

Citata dall'Urban Child Institute, in altre parole, questa capacità cognitiva contribuisce ad aiutare i bambini nello svolgimento delle attività quotidiane.

Sebbene sembri che ci siano molti aspetti coinvolti nello sviluppo delle capacità cognitive di un bambino, queste cose vengono apprese dal piccolo gradualmente.

Insieme alle fasi di sviluppo del bambino, compreso l'aumento dell'età, la funzione del cervello del bambino lo aiuterà a sviluppare una per una queste capacità cognitive.

Fasi di sviluppo delle capacità cognitive del bambino

Nella fase neonatale, il cervello del bambino non è stato in grado di sviluppare completamente la capacità di pensare, elaborare informazioni, parlare, ricordare cose, coordinazione fisica e altro.

Più matura è l'età, non solo lo sviluppo motorio del bambino, si svilupperà anche la funzione cognitiva del bambino.

Di seguito sono riportate le fasi dello sviluppo cognitivo dei bambini in base alla loro età:

0-6 mesi

Dal neonato a circa 3 mesi di sviluppo del bambino, il tuo bambino sta imparando il gusto, l'udito, la vista e l'olfatto. Di solito, è in grado di vedere gli oggetti più chiaramente a una distanza di circa 13 pollici e vedere i colori nello spettro visivo umano.

I bambini possono anche concentrarsi sulla visione di oggetti in movimento, compresi i volti delle persone con cui stanno spesso, come te e i loro caregiver. Risponderà anche alle condizioni ambientali intorno a lui mostrando alcune espressioni facciali.

Di tanto in tanto, lo vedrai aprire la bocca quando gli tocchi la guancia, il che si chiama riflesso della radice. Vengono anche eseguiti movimenti ripetuti delle mani e dei piedi simultaneamente per aiutare ad allenare la funzione cerebrale e la memoria.

Dopo circa 3 mesi di età a 4 mesi di sviluppo del bambino, il tuo piccolo inizierà a sviluppare altre capacità cognitive.

Ciò include riconoscere i volti di persone abituate a stare nelle vicinanze, rispondere alle espressioni facciali di altre persone che vede, riconoscere e rispondere quando sente voci familiari.

Calpestando l'età evolutiva di 5 mesi, il tuo piccolo sembra incuriosito da un oggetto, facendogli così mettere l'oggetto in bocca. Cerca anche di rispondere alle conversazioni balbettando certe parole.

In effetti, il tuo bambino è lentamente in grado di riconoscere e rispondere quando viene chiamato il suo nome. Tutto questo continua fino all'età evolutiva del bambino di 6 mesi.

6-12 mesi

All'età di 6 mesi, il tuo bambino inizia a coordinare bene le capacità dei suoi muscoli e degli arti.

Il tuo piccolo è in grado di sedersi da solo e imparare a stare in piedi, dall'inizio ha ancora bisogno di una presa per essere finalmente in grado di mantenere l'equilibrio.

Lo sviluppo delle capacità cognitive in questo momento, compreso l'inizio a capire la differenza tra cose viventi e non viventi.

Guarda più a lungo gli oggetti che sembrano "strani" ai loro occhi, come quando guardi un pallone volare da solo in aria. Questo perché aumenta anche la curiosità.

È probabile che questo apprendimento e questa curiosità aumentino ulteriormente nello sviluppo di un bambino di 9 mesi. Sebbene possa mangiare cibi solidi dall'età di 6 mesi, a questa età la sua capacità di aumentare cercando di mangiare da solo.

Il tuo bambino è anche interessato a conoscere la causa e l'effetto dopo aver fatto qualcosa, ad esempio cosa accadrà dopo aver agitato il suo giocattolo.

Quasi proprio allo sviluppo del bambino di 11 mesi, lo sviluppo cognitivo del bambino può rendere facile imitare i movimenti di base che fanno le altre persone.

Può infatti rispondere alla comunicazione veicolata da altri con movimento e suono, e posizionare un oggetto su un altro oggetto.

Come allenare le capacità cognitive del bambino

Sebbene si sviluppi con l'età, puoi affinare lo sviluppo delle capacità cognitive del tuo bambino facendo quanto segue:

0-6 mesi

Ecco alcuni consigli per allenare lo sviluppo cognitivo dei bambini di età 0-6 mesi:

1. Parla molto con il bambino

Fin dall'inizio, i bambini amano ascoltare la tua voce. In questo modo impara a sentire e riconoscere le voci dei suoi genitori. Sebbene a prima vista sembri semplice, è molto utile per allenare le capacità cognitive del bambino.

2. Abbraccia spesso il bambino

Fondamentalmente, i bambini amano essere abbracciati da chiunque. In questo modo, imparerà e riconoscerà il tuo odore caratteristico, così potrà sapere quando non sei vicino a lui.

3. Fornire vari tipi di giocattoli sicuri

I bambini amano imparare a prendere, raccogliere e mettere le cose in bocca. Gli piace anche sbattere due giocattoli contemporaneamente, solo per vedere cosa succede. Ciò contribuirà a formare lo sviluppo delle capacità cognitive del bambino.

Quando tocca un oggetto, impara a riconoscere la forma e la consistenza di quell'oggetto. È qui che il tuo piccolo inizia a capire la differenza tra un oggetto e l'altro.

6-11 mesi

Ecco alcuni suggerimenti per allenare le capacità cognitive dei bambini dai 6 agli 11 mesi:

1. Chiama più spesso il nome del bambino

Ogni volta che chiami il tuo bambino con il suo nome distintivo, per nome o soprannome, come "Sorella", "Sorella", "Tesoro", impara a riconoscersi.

Nel tempo, il tuo piccolo acquisirà più familiarità con queste chiamate. Questo è ciò che lo fa cercare di riflesso l'origine del suono quando sente qualcuno chiamare il suo nome.

2. Fornisci esempi di buone azioni

Allena lo sviluppo delle capacità cognitive del bambino, anche fornendo esempi. Potresti vedere il tuo piccolo fare quello che hai fatto ieri, ad esempio quando eri al telefono con qualcun altro.

Il giorno dopo, usa i giocattoli intorno a lui per imitare le tue attività come se stessi chiacchierando allegramente al telefono.

Anche la risata fa parte dello sviluppo cognitivo

Se presti molta attenzione, la maggior parte dei bambini inizia a sorridere tra le 6 settimane e i 3 mesi di età. Tieni presente che all'inizio il sorriso è un movimento riflesso.

Fino alla fine questo è uno stadio di sviluppo del cervello e di altri sistemi nervosi. Cominciò a realizzare tutto ciò che poteva farlo sorridere oltre che ridere. I bambini iniziano a ridere chiaramente all'età di 3 o 4 mesi.

Uno dei motivi per cui i bambini amano ridere è perché amano il suono della propria risata. Inoltre, gli piace anche la risposta delle persone intorno a lui quando ride.

Una volta che il tuo piccolo capirà il divertimento della risata sullo sviluppo cognitivo del bambino, lo farà più spesso, anche senza un motivo particolare.

La risata è felice e gli strani suoni che escono quando si ride fanno sentire il bambino ancora più felice. Nel corso del tempo, imparerà a muovere la bocca e la lingua per emettere suoni di risata diversi.

Ci sono stati molti studi scientifici che esplorano le cause del riso dei bambini. Uno di questi secondo Jean Piaget, famoso psicologo svizzero. Piaget sosteneva che la risata infantile è un modo per i bambini di ottenere informazioni sul mondo che li circonda.

Caspar Addyman, un ricercatore dell'Università di Londra, per approfondire questo aspetto attraverso un ampio sondaggio. Più di 1000 genitori di tutto il mondo hanno partecipato a questo sondaggio rispondendo a quando, dove e perché i loro bambini ridono.

I risultati mostrano che i bambini ridono non perché è divertente. Anche se ti sei sforzato di farlo ridere.

La maggior parte dei bambini, secondo la ricerca, mostrerà risate piuttosto che espressioni di sorpresa o tristezza quando fanno qualcosa che non dovrebbero, come far cadere un giocattolo, cadere mentre giocano o camminano.

Affinare lo sviluppo cognitivo e cerebrale dei bambini

Nei primi giorni della vita umana, lo sviluppo delle funzioni cerebrali avviene molto rapidamente. Lo sviluppo del cervello di un bambino inizia quando il bambino è ancora nell'utero e continua fino alla nascita.

Sebbene la formazione delle cellule cerebrali sia quasi completa prima della nascita, la maturazione del cervello, importanti percorsi neurali e connessioni si sviluppano progressivamente dopo che il bambino è nato in tenera età.

I neonati hanno circa 100 miliardi di cellule cerebrali. Il cervello raggiunge la metà del suo peso maturo intorno ai 6 mesi di età e raggiunge il 90% del suo peso finale entro gli 8 anni. Quindi, il cervello del bambino si sta ancora sviluppando fino a quando il bambino non ha 8 anni.

Il gioco fa bene allo sviluppo cognitivo del bambino

Un gruppo di ricercatori della Princeton University, negli Stati Uniti, ha studiato il fenomeno dei genitori che giocano con i propri figli. Il trucco è guardare le registrazioni dell'attività cerebrale di alcuni bambini e adulti.

Hanno scoperto che il cervello di neonati e adulti sperimenta una varietà simile di attività neurale quando giocano insieme. L'attività neurale sale e scende contemporaneamente ogni volta che i due condividono un giocattolo e si guardano negli occhi.

Di conseguenza, i neonati e gli adulti che hanno interagito direttamente avevano un'attività neurale simile in alcune parti del cervello. Questa somiglianza non è stata trovata in neonati e adulti che erano distanti e non si incontravano faccia a faccia.

Quando comunicano, neonati e adulti sperimentano una condizione chiamata ciclo di feedback. Il cervello adulto è in grado di prevedere quando il bambino riderà, mentre il cervello del bambino prevede quando l'adulto gli parlerà.

Senza rendersene conto, il cervello del bambino risulta "dirigere" il cervello dell'adulto quando i due giocano insieme. Questa interazione avviene continuamente ed è rafforzata dal contatto visivo e dall'uso di giocattoli.

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